Los apoyos visuales son herramientas básicas para niños y niñas con autismo, ya que para aquellos niños no verbales suelen transformar la información visual en información verbal. Este tipo de material facilita la comunicación, la autonomía y la comprensión de actividades que sean parte de su vida diaria. (Madrid, 2021).

Las formas en las que podemos encontrar o realizar este tipo de herramientas es mediante: fotografías de la familia, objetos, animales o cosas, palabras escritas, rutinas diarias, organizadores como horarios, agenda, días o meses del año.

Así mismo estas herramientas son de gran ayuda para poder establecer:

Este tipo de apoyos visuales suelen usarse para que el niño con TEA pueda comprender y entender de la mejor manera las tareas a realizar, de ahí la importancia de organizar adecuadamente el material y el espacio físico, como lo mencioné anteriormente, esto implica que las indicaciones también deben ser visuales para dar la información en tiempo, forma y de acuerdo a la secuencia de pasos específicos que deben seguir para completar una actividad o trabajo. (García Guzmán, 2021)

Es importante mencionar que esto no reemplaza la utilización de la comunicación verbal; al contrario, se deben combinar para así poder reforzar el lenguaje del niño que aún no puede comunicarse de manera verbal.