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title: "Proponen maestros sustitutos para evitar paros escolares en Oaxaca - Oaxaca Informa"
description: "Una iniciativa en el Congreso de Oaxaca propone designar maestros sustitutos para evitar que los paros docentes interrumpan las clases y afecten el ciclo escolar."
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[](https://www.oaxacainforma.com/es/hospitales-cruz-azul)
# El fin del paro escolar: proponen maestros sustitutos para evitar suspensión de clases en Oaxaca
# El fin del paro escolar: proponen maestros sustitutos para evitar suspensión de clases en Oaxaca
La propuesta busca garantizar que ningún estudiante pierda clases por interrupciones del servicio educativo en Oaxaca.
La propuesta busca garantizar que ningún estudiante pierda clases por interrupciones del servicio educativo en Oaxaca.
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#### [El fin del paro escolar: proponen maestros sustitutos para evitar suspensión de clases en Oaxaca.](https://www.oaxacainforma.com/images/capital/2026/2606/maestros-sustitutos-evitar-paros-docentes-oaxaca.jpg "El fin del paro escolar: proponen maestros sustitutos para evitar suspensión de clases en Oaxaca") |Foto: [Cortesía](https://www.oaxaca.gob.mx "Cortesía")
[ Redacción Oaxaca Informa ](https://www.oaxacainforma.com/es/redactores "Redacción Oaxaca Informa")
- 30/06/2026
- 13:50
- [ Capital ](https://www.oaxacainforma.com/index.php?option=com_content&view=category&id=10&lang=es-ES)
Una iniciativa presentada en el Congreso de Oaxaca busca garantizar que las y los estudiantes no vuelvan a perder clases por paros docentes. La **diputada María Eulalia Velasco Ramírez, del Grupo Parlamentario Fuerza por Oaxaca**, propuso una reforma a la Ley de Educación estatal para que el Gobierno pueda designar [ maestros sustitutos](https://www.oaxacainforma.com/es/nacional/2026/cnte-pausa-huelga-nacional-receso-protestas-cdmx-estados-2026 "CNTE, Oaxaca | Maestros | Demandas | oaxacainforma.com") cuando existan suspensiones injustificadas del servicio educativo.
La propuesta plantea **modificar el artículo 14 y adicionar el artículo 18 Bis de la Ley de Educación para el Estado de Oaxaca**, con el propósito de que la Autoridad Educativa Estatal intervenga de manera inmediata ante cualquier interrupción de clases mediante **la asignación de personal docente sustituto**, la habilitación de sedes alternas o la implementación de estrategias académicas que eviten afectar el ciclo escolar.
## La iniciativa busca garantizar el derecho a la educación
El planteamiento surge en un contexto de movilizaciones y **paros protagonizados por la Sección 22 del SNTE-CNTE**, que en distintas ocasiones ha suspendido actividades escolares en diversas regiones del estado como parte de sus demandas dirigidas a los gobiernos estatal y federal.
De acuerdo con la legisladora, el derecho a la educación, consagrado en el artículo 3 de la Constitución, **no solo implica el acceso a las aulas**, sino también la continuidad efectiva del servicio educativo, por lo que el Estado debe contar con mecanismos **que impidan que miles de estudiantes resulten afectados** por la suspensión de clases.
## Priorizarían clases presenciales en comunidades indígenas y rurales
La iniciativa establece que, en comunidades rurales, indígenas o con acceso limitado a internet, la autoridad educativa **deberá privilegiar siempre la enseñanza presencial** sobre cualquier modalidad digital, a fin de evitar ampliar las brechas educativas.
El proyecto de decreto **fue presentado el 17 de marzo** durante una sesión ordinaria del Congreso local y actualmente permanece en análisis en la Comisión Permanente de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, donde continúa pendiente de dictamen.
## Lo que debes saber de la iniciativa en el Congreso de Oaxaca
1. **¿Qué propone la iniciativa?**Permitir que el Gobierno de Oaxaca designe maestros sustitutos cuando existan suspensiones injustificadas de clases.
2. **¿Cuál es el objetivo?**Garantizar la continuidad del servicio educativo y evitar afectaciones al ciclo escolar.
3. **¿En qué casos aplicaría?**Cuando docentes suspendan clases de forma injustificada o se nieguen a prestar el servicio educativo.
4. **¿Qué pasaría en comunidades rurales o indígenas?**La propuesta establece que se prioricen siempre las clases presenciales sobre alternativas digitales.
5. **¿En qué etapa se encuentra la iniciativa?**Fue turnada a la Comisión Permanente de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Congreso de Oaxaca, donde continúa en análisis.
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